國內(nèi)首個全息5G超時空課堂建設標準來了！2020年7月13日，由云視圖研團隊牽頭起草的國內(nèi)首個全息5G超時空課堂建設標準在深圳正式發(fā)布，據(jù)悉該標準包括了系統(tǒng)架構、全息采集端、圖像處理系統(tǒng)、實時傳輸系統(tǒng)、全息還原系統(tǒng)、全息交互系統(tǒng)、數(shù)據(jù)接口協(xié)議、全息教學方式等八大部分的相關內(nèi)容。

2019年以來隨著5G概念興起，運營商和上游通訊廠商紛紛試水，探索5G＋的創(chuàng)新應用，2020年初中央宣布在5G通訊基建領域繼續(xù)重磅加碼，讓5G熱度只增不減持續(xù)至今。教育場景因為涉及人群廣、潛力大、政府資源傾斜多，一直是運營商爭奪的重點區(qū)域，中國移動、中國聯(lián)通、中國電信，還包括華為、中興等早已搶先進場布局將5G＋的首選試驗地選定在校園。

據(jù)統(tǒng)計僅2019年，5G＋的相關新型教學形式試驗和發(fā)布活動不下20場，5G智慧教育成為5G＋的核心應用場景，其中最受關注的是幾場5G＋全息智慧課堂的教學試驗，參與學校包括清華大學、北京郵電大學、華南師范大學、華中師范大學、深圳大學、北京理工大學等眾多一流高校。不過截至目前，還沒有一座全息5G教室正式落地投入使用，一方面創(chuàng)新的全息教學方式從概念轉(zhuǎn)化成實用項目，需要一定周期；另一方面，高校對于全息顯示用于實際教學，普遍還存在觀望心態(tài)，實際價值產(chǎn)出和成本投入的比率，是各�？紤]的核心因素。深究緣由，歸根結(jié)底還是缺乏落地的標桿，沒有參照系和標準，畢竟敢于第一個吃螃蟹的任何時候都是少數(shù)派。

網(wǎng)絡搜索關鍵詞全息通訊，其中超60％都與云視圖研有著直接或間接的關聯(lián)。據(jù)稱云視圖研團隊在2016年就啟動技術研發(fā)，還獲得過深圳市政府的科技資助，2017年進行了全球首次的跨境全息通訊，2019年完成的自有的全息5G通訊實驗室，還聯(lián)合中國聯(lián)通、中國移動、華南師范大學、深圳大學、北京郵電大學等眾多5G運營商和高校，完成了多場關鍵性的全息5G遠程實時授課試驗。

云視圖研的高光時刻是在今年兩會期間，聯(lián)合中國移動和黑龍江省廣電集團打造的超時空全息5G云訪談平臺，為兩會代表團提供超越時空的面對面全息訪談，這一應用形式還被工信部苗圩部長在兩會部長通道的發(fā)言中列為5G創(chuàng)新型應用的關鍵場景，并專門點贊。全息課堂作為全息實時通訊技術在教育領域的衍生和細分產(chǎn)品，其開創(chuàng)者是總部位于深圳的云視圖研團隊，作為行業(yè)領頭羊，在全息教育這個細分市場方興未艾、卻又將興未興的階段，率先發(fā)布國內(nèi)首個全息5G超時空課堂建設標準，及時且必要。

從2018底至2020年6月，云視圖研團隊累計接觸了超過四十六所高校和重點中學的校方人員，各方在探討全息教學的實際應用時都提出過個性化的建議，部分需求反應了教學工具出創(chuàng)新上亟待破解的難題，部分需求則是基于對科幻電影的解讀而想象出來的“未來式”需求。在掌握了廣泛的一手信息后，云視圖研團隊進行了歸納與整合，提出了“尊重教學與教室現(xiàn)狀、輕量化改造、實用型創(chuàng)新”的全息課堂系統(tǒng)建設宗旨，并對系統(tǒng)下各模塊的功能定義、硬件構成、參數(shù)標準等進行了體系化梳理。

據(jù)悉，隨著云視圖研在全息5G教學領域不遺余力的推動，國內(nèi)首座真正意義上的全息5G教室最早將于2020年8月前建成試用，該項目也是云視圖研全息5G超時空課堂建設標準下的首個落地項目。